Ejercicio 6: un poco más sobre divulgación.

1.- ¿Le interesa al público en general la ciencia? En general (y siendo muy general), diría que no. Sin embargo, el número de suscriptores de canales de divulgación en youtube no es una cantidad despreciable. También tengo que reconocer que en algunos eventos a los le que he asistido me ha sorprendido gratamente la cantidadSigue leyendo «Ejercicio 6: un poco más sobre divulgación.»

Ejercicio 4: referencias y gráficas

Artículo: R. Kini, D. Raker, T. Stuart, R. Ellingson, M. Heben, y R. Khanna, «Mitigation of PV Variability using Adaptive Moving Average Control», IEEE Transactions on Sustainable Energy, 2019, doi: 10.1109/TSTE.2019.2953643. Número total de referencias 40 Referencias citadas en I 35 Referencias citadas en M 5 Referencias citadas en R 0 Referencias citadas en ASigue leyendo «Ejercicio 4: referencias y gráficas»

Ejercicio 5: sobre divulgación

1.- ¿Hay redes sociales específicas de científicos? ¿Tienes perfil en ellas? ¿Por qué? Sí, conozco al menos 4 pero seguro que hay más. ResearchGate Academia la de Mendeley (Elsevier, uno de los peces gordos del NEGOCIO de las publicaciones académicas) la de Zotero (un gestor bibliográfico open source y gratuito, competencia de Mendeley). Sobre siSigue leyendo «Ejercicio 5: sobre divulgación»

Ejercicio 2: sobre la ciencia

Me gustaría compartir algunas ideas personales sobre el concepto de ciencia. El primero es sobre la etimología del término, que procede del latín Scientia, conocimiento, que proviene del verbo latino scire (conocer). En 1611 Cobarrubias la definía como «el conocimiento cierto de alguna cosa por su causa» y la Real Academia pluralizó , en 1719,Sigue leyendo «Ejercicio 2: sobre la ciencia»

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